No es entretenerlos, no es que no se aburran o no molesten, no es que aprendan solos…
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Los niños AACC quieren (y necesitan) aprender; y las escuelas y maestros necesitamos diseñar contextos en los que sean tan aprendices como los demás; en los que se equivoquen y lo superen como los demás; en los que encuentren reto y tengan que esforzarse como los demás.
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“Tan aprendices como el resto”.
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Gracias Gaby, por compartir. Interesante y la responsabilidad de crear e intencionar estos contextos, así facilitamos a todos el aprendizaje. 🏫